必赢国际bwin登录经济统计学专业培养方案
专业代码：020102 所属学院：必赢437app登录入口
授予学位：经济学学士 专业负责人：赵攀
方案制订人：赵攀方案审定人：万青
一、培养目标
本专业以社会对经济统计人才的需求为导向，以校企合作为主要路径，采取理论与实践相结合的教学模式，培养德、智、体、美全面发展，适应地方经济建设的需要，掌握现代经济学和统计学的基本理论、知识，具备较强的数据挖掘、统计分析和决策能力，具有良好的经济学、统计学素养和创新精神的高素质应用型专门人才。
毕业生可在中小金融机构、工商企业和政府部门，从事数据处理与分析、投资与管理决策等工作。
二、培养规格(知识、能力、素质)
学制：四年，弹性学习年限为3—6年；
毕业最低学分：170.5（其中素质拓展10学分）
授予学位：经济学学士。
（一）知识要求
1．具有良好的数学基础，能够运用计算机和现代信息技术进行文献检索、数据处理、研究分析和论文写作；
2．掌握经济学的基础知识和基本理论，以及经济运行规律与经济指标的内在联系，了解经济学理论发展前言和实践发展状况；
3．熟悉与经济统计学专业相关领域的人文科学、管理科学和法学等相关知识；
（二）能力要求
1．具有较强的中文写作和语言表达能力，以及外语的听、说、读、写、译能力，能够自主学习、独立思考，不断接受新知识、新理论、新技术；
2．具有较强的综合运用专业知识分析和解决实际经济问题的能力；
3．具有较强的沟通和团队合作能力，能够利用创造性思维进行科学研究和创业就业；
（三）素质结构
1．具有正确的人生观、价值观和世界观，以及良好的道德修养、职业素养和社会责任感；
2．具有完整的知识结构和良好的科学素养，以及持续的创新精神和创新意识；
3．具有良好的身体素质和健康的心理素质，较高的文化品位和审美情趣。
三、主干学科、核心课程和主要实践性教学环节
（一）主干学科：经济学，统计学，金融学。
（二）核心课程：微观经济学、宏观经济学、金融学、统计学、计量经济学、国民经济统计学、金融计量学（时间序列分析金融计量方向）。
附表：专业核心课程主要知识领域、对应专业能力或素质一览表（表格中内容：宋体，小五号）
序号 | 课程名称 | 主要知识内容 | 对应专业能力或素质训练 |
1 | 微观经济学 | 均衡价格决定理论、消费者行为理论、生产理论、厂商均衡理论、生产要素价格决定和收入分配理论。 | 培养学生能够利用微观经济学的基本理论和基本方法，分析在市场机制作用下资源配置的能力。 |
2 | 宏观经济学 | 国际收入核算理论、简单国民收入决定理论、产品市场和货币市场的均衡、总需求和总供给模型、通货膨胀理论、经济周期与经济增长理论、宏观经济政策、开放条件下的宏观经济模型。 | 培养学生能够利用宏观经济学的基本理论和基本方法，以整个国民经济为研究对象，分析资源利用的能力。 |
3 | 金融学 | 利率的经济功能与作用、货币的时间价值及现金流贴现分析、债券价格评估、股票价值评估、家庭金融决策、企业的金融决策、风险管理、 资产组合理论、资本资产定价、远期、期货定价、期权定价。 | 培养学生能够利用金融学的基本理论和基本方法，对债券、股票及其金融衍生产品的价值进行评估和投资决策分析的能力。 |
4 | 统计学 | 统计数据调查与整理、平均指标和标志变异指标、时间序列的编制与分析、统计指数、抽样推断、相关与回归分析。 | 培养学生能够利用统计学的基本理论和基本方法，对社会经济问题进行调查研究的数量分析能力。 |
5 | 计量经济学 | 经典单方程计量经济学模型、联立方程计量经济学模型、时间序列计量经济学模型和扩展的截面数据计量经济学模型的理论与应用。 | 培养学生能够利用计量经济学的基本理论和基本方法，对实际经济问题，用定量方法建立计量经济模型，并对模型中的参数进行经济分析、统计分析和计量分析的能力。 |
6 | 国民经济统计学 | 国民经济分类与核算方法、国内生产与国民收入核算、投入产出核算与分析、资金流量与国际收支核算、国民经济价格核算与对比分析、国民经济附属核算与扩展分析。 | 培养学生能够利用国民经济统计体系的基本理论和方法，对国民经济的运行过程和数量关系进行核算和分析的能力。 |
7 | 金融计量学（时间序列分析金融计量方向） | 平稳时间序列的统计性质、平稳性的检验、AR模型、MA模型、ARMA模型的统计性质及判别方法、平稳时间序列的建模方法、步骤和预测、非平稳时间序列的建模与预测、多元时间序列建模与分析。 | 培养学生能够利用时间序列分析的理论和方法，对金融与经济问题进行数学建模和分析的能力，使学生具有运用数学建模的思想，主动观察、分析和解决实际经济问题的素质。 |
（三）主要实践性教学环节
实践性教学课程包含：课程实践31学分、专业实习4学分、毕业实习6学分和毕业论文8学分。
附表：实践教学计划进程表（表格中内容：宋体，小五号）
实践类型 | 课程名称 | 教学内容 | 场所 | 学分 | 学时 | 考核方式 | 周学时 | 开课学期 | 备注 |
课程实践 | 军事训练 |
|
| 1 |
|
| 1 | 1 |
|
思想道德修养与法律基础 |
|
| 0.5 | 8 |
|
| 1 |
|
大学英语 |
|
| 3 | 48 |
|
| 1-3 |
|
体育 |
|
| 2 | 64 |
|
| 1-4 |
|
计算机操作与数据库应用 |
|
| 0.5 | 16 |
|
| 1 |
|
形势与政策 |
|
| 2 | 32 |
|
| 1/2/3/5 |
|
大学生职业发展与就业指导 |
|
| 2.5 |
|
|
| 1/2/3/4/7 |
|
高级程序语言 |
|
| 1 | 32 |
|
| 2 |
|
Matlab基础 |
|
| 1.5 | 48 |
|
| 3 |
|
时间序列分析 |
|
| 1 | 32 |
|
| 4 |
|
统计学 |
|
| 1 | 32 |
|
| 4 |
|
计量经济学 |
|
| 0.5 | 16 |
|
| 5 |
|
应用多元统计分析（SPSS统计软件） |
|
| 1.5 | 48 |
|
| 5 |
|
大数据挖掘技术与应用 |
|
| 1 | 32 |
|
| 5 |
|
证券投资学 |
|
| 1 | 32 |
|
| 5 |
|
金融工程学 |
|
| 1 | 32 |
|
| 5 |
|
统计预测与决策 |
|
| 1 | 32 |
|
| 6 |
|
统计综合评价 |
|
| 0.5 | 16 |
|
| 6 |
|
金融计量学（时间序列分析金融计量方向） |
|
| 0.5 | 16 |
|
| 6 |
|
现代智能算法选讲 |
|
| 1 | 32 |
|
| 6 |
|
金融计算与建模 |
|
| 1 | 32 |
|
| 6 |
|
中国近现代史纲要 |
|
| 0.5 | 8 |
|
| 2 |
|
政治经济学 |
|
| 1 |
|
| 1 | 1 |
|
马克思主义基本原理概论 |
|
| 0.5 | 8 |
|
| 3 |
|
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
|
| 0.5 | 8 |
|
| 5 |
|
专业实习 | 经济计量分析实训 |
|
| 0.5 |
|
| 1 | 5 |
|
金融数据统计分析实训 |
|
| 0.5 |
|
| 1 | 5 |
|
保险综合业务实训 |
|
| 0.5 |
|
| 1 | 4 |
|
市场调查与预测 |
|
| 1 |
|
| 1 | 5 |
|
经济金融类专业综合实训 |
|
| 2 |
|
| 2 | 6-7 |
|
暑期调研 |
|
| 0.5 |
|
| 1 | 2 |
|
| 毕业实习 |
|
| 6 |
|
| 9 | 8 |
|
| 毕业论文 |
|
| 8 |
|
| 12 | 7-8 |
|
| 合计 |
|
| 48.5 |
|
|
|
|
|
说明：
1.集中性实践教学环节（活动）列入本表，如毕业论文（设计）、专业实习、毕业实习、专业釆风、社会调查与实践、军训、公益劳动课等。
2.单独开设的实验课应列入。
3.实践学时超过总学时50%的课程应列入。
四、课程体系及学时学分构成表（表格中内容：宋体，小五号）
课程类别 | 学时 | 总学分 | 理论课学分 所占百分比 | 实践课学分 所占百分比 |
思想政治理论课程 | 256 | 16 | 75% | 25% |
通识课程 | 714 | 44.5 | 82% | 18% |
专业课程 | 专业必修课 | 1120 | 70 | 62% | 38% |
专业选修课 | 256 | 16 | 82% | 18% |
任意选修课程 | 224 | 14 | 84% | 16% |
合计 | 2560 | 160.5 |
|
|
五、其他
（一）专业培养计划与学分
学时数（XX 学时） | 学分数（XX学分） |
总数 | 其中 | 其中 | 总数 | 其中 | 其中 |
必修课 | 选修课 | 课内 学时 | 实验教学 | 必修课 | 选修课 | 集中性实践教学环节 | 课内教学 | 实验 教学 | 课外科技活动（素质拓展） |
2560 | 2080 | 480 | 1796 | 764 | 160.5(10) | 130.5 | 30 | 27 | 102 | 31.5 | 10 |
（二）创新创业开设情况（表格中内容：宋体，小五号）
课程名称 | 总学分 | 实践学分 | 总学时 | 理论学时 | 实践学时 | 考核方式 | 周学时 | 学期 |
创新创业基础 | 2 |
| 32 | 32 |
| 考查 | 2 | 二 |
创新创业基础是本科生人才培养的必修课程，共2个学分，通过对创新思维、创业团队、创业机会、创业资源、创业计划、创新创业实践平台等模块的学习，培养大学生的创新精神、创业意识与创新创业能力。
（三）素质拓展
素质拓展是本科生人才培养的必修环节，共10个学分，对应160个学时。素质拓展学分分为思想成长、文体活动、社会实践、专业实践四大类别，每一类最低必须修满32个学时，且累计必须修满160个学时，方可毕业。具体规定按照《必赢国际bwin登录本科生素质拓展学分认定管理办法（暂行）》（院发〔2017〕号）文件执行。
（四）社会责任教育
社会责任教育不再纳入学校大学生素质拓展计划学分中，学生可通过社会责任通识教育课程、专业社会实践活动和社会责任服务活动获得学分。获得社会责任学分的基本合格要求为：每生平均每教学周的社会责任服务时间不少于1小时，每学年累计不少于32个小时，计1学分。学分由专业所属学院认定。学生获得4个社会责任教育培养学分方可毕业。
（五）实训平台和毕业论文顶岗实习的学分设定
学院与深圳长方教育集团合作开发金融类专业综合实训平台，在综合实训平台上构建包含经济金融类专业内容的实训模块，模块内容主要包含：证券投资实务实训模块、互联网金融应用实训模块、商业银行综合业务仿真实训模块、保险综合业务实训模块、金融数据统计分析实训模块、金融工程实训模块。
平台实训课程是针对专业课程开展模拟场景实训，指导老师在后台进行指导，学生既可在课余时间按照要求进行自主实训，因此学生开展的实训时间跨度比一般固定课程的长一些，所以培养方案规定：平台实训课程1学分=2周，1周20学时。
此外，毕业论文与顶岗实习，学生一般是在实习工作中完成，需要的时间跨度比一般固定课程的长一些，所以培养方案规定：毕业论文、顶岗实习 1学分=1.5周。
附表专业教学进程计划表（要求：请各学院按照文科附表1理科附表2填写后，均放在如下word文档，表格中内容：宋体，小五号填写。附表1和2均作填写使用，不提交，且课程编号在word文档也不要填写。）
